建设工程项目管理没过？快来看看应对策略与提升途径

《建设工程项目管理未通过的应对策略与提升途径》

一、建设工程项目管理考试未通过的原因分析

（一）基础知识不扎实

1. 概念模糊

在建设工程项目管理中，很多基本概念是构建整个知识体系的基石。例如项目的范围管理，如果对项目范围的定义、分解以及控制等概念理解不到位，就很容易在相关的题目上出错。像一些考生可能混淆了项目范围和产品范围的区别，在涉及到两者的界定和关联的题目时就无法正确作答。

2. 原理不清

项目管理中的各种原理，如质量管理中的PDCA循环（计划、执行、检查、处理），如果没有深入理解其运行机制和内在逻辑，那么在遇到关于质量改进、质量控制等方面的案例分析题时，就难以准确地运用这些原理来解决问题。再比如成本管理中的成本估算、预算编制等原理掌握不好，在计算成本偏差、进度偏差等指标时就会出现错误。

（二）缺乏实践经验

1. 对实际流程陌生

建设工程项目管理是一门实践性很强的学科。很多考生没有实际参与过工程项目的全流程管理，对于项目启动阶段的可行性研究、项目规划阶段的资源分配和进度安排、项目执行阶段的团队协调和风险管理以及项目收尾阶段的验收和总结等实际操作流程不熟悉。在考试中遇到基于实际项目场景的题目时，就很难从实践的角度出发去分析和解决问题。

2. 难以理解实际案例

考试中的案例分析往往是基于真实的建设工程项目。由于缺乏实践经验，考生可能无法准确把握案例中的关键信息，例如在一个涉及到工程变更的案例中，不能理解变更发生的背景、影响因素以及合理的应对措施。他们可能只是从理论的角度去分析，而忽略了实际工程中的复杂性和特殊性。

（三）学习方法不当

1. 死记硬背

有些考生采用死记硬背的方式来学习建设工程项目管理知识。这种方法在面对需要理解和灵活运用知识的考试时就显得力不从心。例如，仅仅背诵了风险管理的各个过程和工具，但不理解如何根据具体项目情况选择合适的风险应对策略，在考试中就无法根据题目要求准确作答。

2. 缺乏系统复习

项目管理知识体系庞大，各知识点之间相互关联。如果没有进行系统的复习，就容易造成知识的碎片化。例如，在学习进度管理时没有将其与资源管理、成本管理等相关知识联系起来，那么在考试中遇到综合性的题目时，就无法全面地考虑问题并给出合理的答案。

二、未通过后的应对措施

（一）查漏补缺

1. 重新梳理基础知识

首先要静下心来重新复习建设工程项目管理的基础概念和原理。可以参考权威的教材或者在线课程，从项目的定义、项目管理的目标开始，逐步深入到各个管理知识领域，如范围管理、时间管理、成本管理、质量管理等。对于之前理解模糊的概念，要通过查阅资料、请教专家或者与其他考生交流等方式加深理解。例如，对于项目整合管理这个较为复杂的知识领域，要重新学习如何将各个项目管理过程组中的不同知识领域进行整合，以确保项目的顺利进行。

2. 找出薄弱环节

仔细分析上次考试的试卷或者答题情况，找出自己得分较低的知识板块或者题型。如果是在成本管理方面失分较多，那么就需要重点复习成本估算、成本预算、成本控制等相关知识点；如果是案例分析题做得不好，就要加强对实际项目案例的分析能力，学习如何从给定的案例中提取关键信息，并运用所学知识进行解答。可以将自己的答案与标准答案进行对比，找出差距并加以改进。

（二）积累实践经验

1. 参与项目模拟

即使没有机会直接参与实际的建设工程项目，也可以参加项目模拟活动。现在有很多线上或线下的项目模拟平台，可以让考生体验项目从启动到收尾的全过程。在模拟项目中，扮演不同的角色，如项目经理、项目团队成员等，了解各个角色在项目管理中的职责和工作内容，熟悉项目管理的实际流程和操作方法。例如，在模拟项目的进度管理中，学会如何制定合理的进度计划、如何识别和应对进度风险等。

2. 研究实际项目案例

收集大量的建设工程项目案例，可以从网上搜索、行业杂志、专业书籍等渠道获取。深入研究这些案例，分析其中的项目管理成功经验和失败教训。例如，在一个大型建筑项目案例中，研究其如何进行有效的质量管理，包括质量标准的制定、质量检验的方法、质量问题的处理等；在一个软件开发项目案例中，关注其如何进行项目范围的变更管理，以及变更对项目进度、成本和质量的影响。通过对众多案例的研究，可以拓宽自己的视野，增强对实际项目管理的理解能力。

（三）改进学习方法

1. 理解记忆

摒弃死记硬背的学习方式，采用理解记忆的方法。例如，在学习项目人力资源管理时，不要单纯地背诵人员招聘、培训、绩效考核等流程，而是要理解为什么要进行这些流程，它们对项目目标的实现有什么作用，以及在不同类型的项目中这些流程可能会有哪些变化。通过理解知识点之间的内在联系和逻辑关系，能够更加牢固地掌握知识，并且在考试中能够灵活运用。

2. 构建知识体系

利用思维导图或者知识框架图等工具，构建建设工程项目管理的知识体系。将各个知识领域按照项目管理的过程组（启动、规划、执行、监控、收尾）进行分类整理，明确各个知识点之间的层级关系和关联关系。例如，在思维导图中，将项目的范围管理作为一个分支，下面细分出范围定义、范围规划、范围核实、范围控制等子分支，并且将范围管理与其他知识领域（如时间管理、成本管理等）之间的联系标注出来。这样有助于从整体上把握项目管理知识，提高复习效率。

三、提升建设工程项目管理能力的有效途径

（一）参加专业培训课程

1. 优质培训课程的特点

优质的建设工程项目管理培训课程通常具有以下几个特点。一是师资力量雄厚，由具有丰富项目管理经验和教学经验的专家授课。这些专家不仅能够传授理论知识，还能结合自己的实际项目经验，为学员讲解如何将理论应用于实践。二是课程内容全面且系统，涵盖项目管理的各个知识领域，并且按照项目管理的实际流程进行编排。三是教学方法多样，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟演练等。通过多种教学方法的结合，可以满足不同学员的学习需求，提高学员的学习效果。

2. 培训课程的选择要点

在选择培训课程时，要注意以下几点。首先，要查看培训机构的资质和口碑，可以通过网络搜索、向同行咨询等方式了解培训机构的信誉和教学质量。其次，要考察课程设置是否符合自己的需求，例如自己在成本管理方面比较薄弱，就要选择在成本管理模块有深入讲解的课程。最后，要关注培训费用，确保培训费用在自己的预算范围内。不过，不要仅仅因为价格便宜而选择质量不佳的课程，毕竟高质量的培训对于提升项目管理能力至关重要。

（二）阅读专业书籍和文献

1. 经典书籍推荐

有许多经典的建设工程项目管理书籍值得一读。例如《项目管理知识体系指南（PMBOK）》，这是项目管理领域的权威指南，详细阐述了项目管理的五大过程组和十大知识领域，是构建项目管理知识体系的基础读物。还有《建设工程项目管理》这本书，它结合了我国建设工程项目管理的实际情况，对项目管理的各个方面进行了深入的讲解，包括项目的招投标管理、合同管理等。另外，《精益项目管理：第二版》则从精益思想的角度出发，为项目管理提供了新的思路和方法，有助于提高项目的效率和质量。

2. 文献阅读的价值

除了经典书籍，阅读专业文献也具有很大的价值。专业文献通常反映了项目管理领域的最新研究成果和行业动态。例如，在一些学术期刊上发表的关于项目风险管理的新方法、项目进度优化的新技术等文献